在線付費(fèi)課程精準(zhǔn)管理系統(tǒng)
教育機(jī)構(gòu)以及一些想通過教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)的人來說,云朵課堂的這套教學(xué)和課程管理系統(tǒng)一定是你需要的。它不僅可以對已有課程進(jìn)行精準(zhǔn)管理(上線、下線處理,價(jià)格設(shè)定等),還可以支持視頻在線直播和錄播,課程分銷、在線購買支付。是教育機(jī)構(gòu)必備軟件。
網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)已成為在線教學(xué)的重要手段,為教師在線教學(xué)、學(xué)生在線學(xué)習(xí)提供支持,這種教學(xué)方式需要一個(gè)成熟的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與管理系統(tǒng)進(jìn)行支持。通過這個(gè)系統(tǒng),可以對課程、教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)和考試統(tǒng)籌規(guī)劃,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的優(yōu)勢,有效提高辦學(xué)效率和效益。
你將重點(diǎn)了解到:
1、創(chuàng)建自己的課程超市
2、前后端分離管理方便
3、多終端打通,讓學(xué)員隨時(shí)實(shí)地想學(xué)就學(xué)
4、充分的保護(hù)權(quán)限,為機(jī)構(gòu)權(quán)益保駕護(hù)航
5、可支持直播課和題庫
創(chuàng)建自己的課程超市
通過第三方網(wǎng)校系統(tǒng)打造自有知識(shí)付費(fèi)店鋪
通過第三方網(wǎng)校系統(tǒng)搭建私人的網(wǎng)校教學(xué)平臺(tái),如云朵課堂。
云朵課堂作為教育行業(yè)專業(yè)SAAS服務(wù)提供商,幫助教育機(jī)構(gòu)、教師以及企業(yè)學(xué)校等快速搭建獨(dú)立網(wǎng)校系統(tǒng),迅速開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),為您提供低成本做在線教育一站式解決方案,包含在線教學(xué)、直播錄播、教學(xué)互動(dòng)、課程點(diǎn)播、教學(xué)管理等多項(xiàng)功能,滿足您對網(wǎng)校系統(tǒng)平臺(tái)的一切需求。
網(wǎng)校系統(tǒng)前后端分離管理方便
云朵課堂為教育機(jī)構(gòu)提供一整套成熟的系統(tǒng),包含獨(dú)立的前臺(tái)網(wǎng)站和獨(dú)立的后臺(tái)管理系統(tǒng)。
前臺(tái)相當(dāng)于搭建屬于自己課程的官網(wǎng),用戶可以在前臺(tái)操作,后臺(tái)用于機(jī)構(gòu)的運(yùn)營以及管理工作,前后端分開管理更方便。
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課程管理
還可以支持視頻在線管理,教學(xué)資源通過后臺(tái)輕松設(shè)置,課程的上線下線、免費(fèi)后付費(fèi),價(jià)格更改,播放次數(shù)、課程介紹、課程交流互動(dòng)等。
1、觀看次數(shù)
后臺(tái)設(shè)置視頻觀看次數(shù),防止學(xué)員多賬號(hào)共用,造成資源浪費(fèi)。
2、視頻秒速緩沖
全國200多個(gè)城市近3000個(gè)加速節(jié)點(diǎn),視頻播放緩沖時(shí)間低于3秒,真正做到高分辨率高清視頻播放。
3、防錄屏設(shè)置
支持跑馬燈防錄屏,學(xué)員唯一ID顯示,多種方式防止視頻版權(quán)被盜用。
4、過期時(shí)間設(shè)定
支持設(shè)置課程過期時(shí)間、如1年。到期后自動(dòng)失效。有時(shí)候課程有時(shí)間限制需要時(shí)可以通過此功能來設(shè)定。
5、積分兌換
通過分銷渠道發(fā)送的積分卡、、優(yōu)惠券等,可以在線進(jìn)行兌換,老師可以在后臺(tái)設(shè)置兌換機(jī)制。抵扣現(xiàn)金或積分直接兌換等。
讓你的課程可以購買
使用云朵課堂可以打造自己的知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái),并可支持電子商務(wù)功能。
通過云朵課堂將您已有的課程上傳到創(chuàng)建的平臺(tái)上,學(xué)員可以通過訪問平臺(tái)網(wǎng)站,對喜歡的課程進(jìn)行下單和購買和支付。
學(xué)生支付的費(fèi)用是直接到賬的。你可以在后臺(tái)綁定自己的收款賬號(hào)。
我們提供了支付寶、微信、銀行卡等多種常用支付接口,一鍵開啟輕松接入。
課程分銷:提高學(xué)員轉(zhuǎn)化線上線下共同發(fā)力
你可以設(shè)置課程邀請碼、優(yōu)惠碼、學(xué)習(xí)充值卡等多種分銷方式、學(xué)員、教師、代理機(jī)構(gòu)裂變模式傳播,為你零成本帶來新學(xué)員。
如果僅靠平臺(tái)本身的運(yùn)營,是難以支持平臺(tái)長遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃。
云朵課堂教學(xué)軟件有強(qiáng)大的營銷功能,可以幫助學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做線上推廣、引流、招生、報(bào)名。
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)有三級分銷,在后臺(tái)可以設(shè)置優(yōu)惠券、學(xué)習(xí)卡、課程分銷等不同的營銷功能,獨(dú)立邀請二維碼。
比如可以讓學(xué)生家長分享自己的二維碼到朋友圈等方式,讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更好的推廣線上教學(xué)產(chǎn)品,輕松、快速為網(wǎng)校引流。
同樣微信也是目前處于最熱門的招生方法,即利用微信公眾號(hào)、朋友圈的運(yùn)營模式間接或直接吸引學(xué)員。
比如通過某一課程綁定優(yōu)惠券或是海報(bào)讓學(xué)員通過朋友圈分享讓消息最大范圍傳播到學(xué)員以及家長的接觸范圍以這樣的方式擴(kuò)散,不受時(shí)間空間的限制。
讓用戶成為你不同級別的會(huì)員
機(jī)構(gòu)可以通過系統(tǒng)功能設(shè)置不同需求的會(huì)員,用戶通過微信注冊成為會(huì)員登錄后會(huì)看到自己的用戶個(gè)人中心,機(jī)構(gòu)做一些開放會(huì)員課程和一些會(huì)員折扣等。
同時(shí),會(huì)員也分為兩種,一種是直接購買成為會(huì)員,另一種是累計(jì)消費(fèi)。
凡是會(huì)員用戶購買課程時(shí)可根據(jù)自定義折扣購買,另外,開啟【積分購買】也可以通過積分購買會(huì)員。
機(jī)構(gòu)在設(shè)置【會(huì)員等級】時(shí),可以根據(jù)不同級別的銅牌、金牌、鉑金等級別,另外還可以設(shè)置會(huì)員有效期、價(jià)格以及權(quán)限等。
機(jī)構(gòu)可根據(jù)需求設(shè)置會(huì)員,與會(huì)員課程。
多終端打通,讓學(xué)員隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)
在線教育可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),碎片化的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)習(xí)者提供了學(xué)習(xí)知識(shí)的便利,使學(xué)習(xí)者可以充分利用瑣碎的時(shí)間,掌握一個(gè)相對完整的知識(shí)組塊;
滿足了個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情;還可以消除線下學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)。
基于此,云朵課堂支持多終端學(xué)習(xí),包括PC端、小程序、微信端、app。
既是PC網(wǎng)校又是微信課堂
云朵微信小程序還支持直接對接微信公眾號(hào),學(xué)員關(guān)注公眾號(hào),通過公眾號(hào)直接進(jìn)入課堂,也可以通過手機(jī)App微信完成登錄,極大的方便了實(shí)際使用和學(xué)習(xí)。
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打造私有化的app平臺(tái)
大部分用戶傾向于移動(dòng)端學(xué)習(xí),app和小程序占據(jù)了移動(dòng)端約80%的用戶,像猿輔導(dǎo)、跟誰學(xué)、作業(yè)幫等頭部機(jī)構(gòu)無一不是通過一個(gè)app獲取了億級用戶。
但是對于一家中小型機(jī)構(gòu)來講擁有一款app是很困難的,很多時(shí)候只能“望APP興嘆”。
但是現(xiàn)在通過云朵課堂可以很快擁有自己的app,并且學(xué)員可以在蘋果和安卓商店進(jìn)行下載。
與此同時(shí),app也可以作為一個(gè)超級流量入口,通過app免費(fèi)課程和題庫吸引用戶下載使用,從而轉(zhuǎn)化。
也就是說,app不僅是你上課學(xué)習(xí)的平臺(tái),也是一個(gè)私有流量池。
PC、H5雙終端登陸
系統(tǒng)支持PC、移動(dòng)雙終端登陸,學(xué)生可以自由選擇登陸方式。
充分的版權(quán)保護(hù),為機(jī)構(gòu)權(quán)益保駕護(hù)航
鑒于老師自己錄制的課程或是直播課屬于自己私有,不愿意在別的地方進(jìn)行傳播
云朵課堂網(wǎng)校擁有完善的視頻保護(hù)機(jī)制,添加水印、防下載、ID跑馬燈效果,視頻加密,用來有效防止盜鏈、錄屏、下載等盜版途徑用作商業(yè)用途,切實(shí)做到版權(quán)無憂。
可支持直播課和題庫
直播教學(xué)的場景化與互動(dòng)成為在線教育企業(yè)越來越關(guān)注的點(diǎn),直播的實(shí)時(shí)性可以增強(qiáng)學(xué)生與老師之間的交流,在線直播教學(xué)可以讓學(xué)生體驗(yàn)更加逼真的場景,提高學(xué)生的參與感,優(yōu)化教學(xué)效果。
通過直播教室講課教師與學(xué)生的視頻,語音,講稿,板書,提問和授課過程逼真的搬到網(wǎng)上。
同時(shí)在線考試幫助教育機(jī)構(gòu)建立試題庫,并能夠根據(jù)題型,范圍,難度,題目數(shù)量,滿足各種教學(xué)場景下的學(xué)員練習(xí)需求。
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一、學(xué)員信息管理
1.資料收集全面。課程管理系統(tǒng)能全面收集學(xué)員信息。包括學(xué)員的基本信息,如姓名、年齡、聯(lián)系方式,學(xué)習(xí)經(jīng)歷,如之前的培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)成績等。在藝術(shù)培訓(xùn)中,了解學(xué)員的藝術(shù)基礎(chǔ)與興趣方向,有助于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為其定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,提高教學(xué)的針對性與有效性。
2.學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤。系統(tǒng)可跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。記錄學(xué)員的課程出勤情況、作業(yè)完成進(jìn)度、階段性考核成績等。例如在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,通過分析學(xué)員在不同知識(shí)點(diǎn)上的掌握情況,教師能及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員給予更多關(guān)注與輔導(dǎo),促進(jìn)全體學(xué)員的共同進(jìn)步,提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)員留存率。
二、數(shù)據(jù)分析與反饋
1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。課程管理系統(tǒng)可對各類數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。如分析課程的報(bào)名人數(shù)、出勤率、學(xué)員滿意度等數(shù)據(jù)。在語言培訓(xùn)中,通過分析不同課程的報(bào)名趨勢,調(diào)整課程設(shè)置與推廣策略。這有助于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解市場需求與教學(xué)效果,做出科學(xué)決策,優(yōu)化資源投入,提高機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。
2.反饋信息收集。收集學(xué)員與教師的反饋信息是系統(tǒng)的重要功能。學(xué)員可反饋對課程內(nèi)容、教學(xué)方法的意見,教師可提出教學(xué)資源需求、管理流程建議等。例如在舞蹈培訓(xùn)中,學(xué)員反饋某舞蹈動(dòng)作教學(xué)難度過高,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)方法或增加輔助練習(xí),不斷完善教學(xué)服務(wù),提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與機(jī)構(gòu)口碑。
課程管理系統(tǒng)在學(xué)員信息管理與數(shù)據(jù)分析反饋方面作用顯著。通過精準(zhǔn)管理學(xué)員信息與深入分析數(shù)據(jù),能提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,推動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)持續(xù)發(fā)展。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重視該系統(tǒng)的運(yùn)用,可更好地適應(yīng)市場變化,滿足學(xué)員需求,打造具有競爭力的教育品牌。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 4周前 (11-29) 評論
- 訪客
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一、課程安排功能
1.時(shí)間規(guī)劃合理。課程管理系統(tǒng)可精準(zhǔn)規(guī)劃課程時(shí)間。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能根據(jù)教師與學(xué)生的時(shí)間安排,如教師的授課時(shí)段、學(xué)生的課余時(shí)間,設(shè)定課程的開課時(shí)間、下課時(shí)間以及課程時(shí)長。例如,針對上班族學(xué)員的外語課程,安排在晚上或周末,避免與工作時(shí)間沖突,提高課程的可行性與參與度,確保教學(xué)計(jì)劃順利實(shí)施。
2.課程分類清晰。系統(tǒng)能對課程進(jìn)行分類管理。如將課程分為基礎(chǔ)課程、進(jìn)階課程、專項(xiàng)課程等。以計(jì)算機(jī)培訓(xùn)為例,基礎(chǔ)課程涵蓋計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)階課程則深入到編程、軟件應(yīng)用等。這有助于學(xué)員根據(jù)自身水平與需求選擇合適課程,也方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織教學(xué)資源,提升教學(xué)管理的有序性。
二、教學(xué)資源調(diào)配
1.師資分配科學(xué)。依據(jù)課程需求與教師專長,課程管理系統(tǒng)可合理分配師資。在音樂培訓(xùn)中,將擅長鋼琴教學(xué)的教師分配到鋼琴課程。這能充分發(fā)揮教師優(yōu)勢,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也能讓學(xué)員得到更專業(yè)的指導(dǎo),促進(jìn)其專業(yè)技能的提升,增強(qiáng)學(xué)員對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信任與滿意度。
2.教材教具管理。系統(tǒng)可對教材教具進(jìn)行有效管理。記錄教材的庫存、使用情況,及時(shí)提醒補(bǔ)充。對于教具,如體育器材、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等,安排定期檢查與維護(hù)。在物理實(shí)驗(yàn)課程中,確保實(shí)驗(yàn)器材的完好與充足,保障教學(xué)活動(dòng)的正常開展,減少因資源不足或設(shè)備故障導(dǎo)致的教學(xué)延誤。
課程管理系統(tǒng)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。通過課程安排與資源調(diào)配功能,能提高教學(xué)管理效率,優(yōu)化教學(xué)資源配置。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效運(yùn)用該系統(tǒng),可提升自身運(yùn)營水平,為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)、更有序的教學(xué)服務(wù),在教育市場中占據(jù)有利地位。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 1個(gè)月前 (11-22) 評論
- 訪客
- 課程管理系統(tǒng)(Course Management System, CMS)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可或缺的工具。它能夠幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效地組織和管理課程內(nèi)容,提高教學(xué)效率,同時(shí)為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
云朵課堂是一款基于SaaS模式的課程管理系統(tǒng),它為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了全面的課程管理解決方案。以下是云朵課堂在課程管理方面的一些關(guān)鍵功能:
課程創(chuàng)建與發(fā)布:云朵課堂允許教師輕松創(chuàng)建課程,包括直播課程、錄播課程、一對一輔導(dǎo)等多種形式。教師可以根據(jù)教學(xué)需求自由組合課程內(nèi)容,并通過平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布。
教學(xué)資源管理:平臺(tái)支持多種教學(xué)資源上傳和管理,如PPT、文檔、視頻、音頻等,方便教師備課和授課。
課程進(jìn)度跟蹤:云朵課堂提供課程進(jìn)度跟蹤功能,教師可以實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和完成情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
學(xué)生互動(dòng)與管理:平臺(tái)支持學(xué)生互動(dòng)功能,如在線討論、問答等,同時(shí)提供學(xué)生管理工具,幫助教師維護(hù)班級秩序。
數(shù)據(jù)分析與報(bào)告:云朵課堂提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析報(bào)告,幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解課程效果,優(yōu)化課程設(shè)置。云朵課堂重視數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù),確保培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)生的信息安全。
定制化服務(wù):云朵課堂提供個(gè)性化定制服務(wù),包括品牌Logo、獨(dú)立域名、頁面設(shè)計(jì)等,幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造專屬的教學(xué)平臺(tái)。云朵課堂提供專業(yè)的技術(shù)支持和售后服務(wù),確保培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在使用過程中遇到任何問題都能得到及時(shí)解決。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 5個(gè)月前 (07-19) 評論
- 訪客
- 云朵課堂的課程管理系統(tǒng)具備豐富多樣的功能,能夠滿足不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的獨(dú)特需求。首先,該系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的課程創(chuàng)建和編輯工具,使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠輕松設(shè)計(jì)和定制各種課程。無論是直播課程、錄播課程還是混合式課程,云朵課堂都能夠提供全面的支持。
其次,云朵課堂的課程管理系統(tǒng)還具備學(xué)員管理功能,包括學(xué)員注冊、學(xué)員信息管理以及學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤等。通過該系統(tǒng),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以輕松管理學(xué)員的學(xué)習(xí)過程,及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展,并提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。
此外,云朵課堂還提供了豐富的教學(xué)資源管理功能,包括課件上傳、資料共享和作業(yè)管理等。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以使用該系統(tǒng)來組織和管理各種教學(xué)資源,確保學(xué)員能夠方便地訪問和使用所需的學(xué)習(xí)材料。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 7個(gè)月前 (06-14) 評論
- 訪客
- 越來越多的學(xué)習(xí)愛好者選擇在線學(xué)習(xí),而在線教育平臺(tái)也因此得到了迅猛的發(fā)展。在眾多在線教育平臺(tái)中,云朵課堂以其獨(dú)特的課程功能優(yōu)勢,成為了市場的佼佼者。
云朵課堂的課程分銷和購買管理系統(tǒng)非常先進(jìn)。通過這個(gè)系統(tǒng),教育機(jī)構(gòu)可以方便地進(jìn)行課程管理和銷售,而學(xué)員也可以輕松地選擇和購買自己需要的課程。此外,云朵課堂還提供了豐富的數(shù)據(jù)分析工具,幫助教育機(jī)構(gòu)更好地了解學(xué)員需求,優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。
最后,云朵課堂注重用戶體驗(yàn),其界面設(shè)計(jì)簡潔明了,操作方便。無論是教育機(jī)構(gòu)還是學(xué)員,都能快速地上手使用。同時(shí),云朵課堂還提供了完善的客戶服務(wù),對于使用過程中遇到的問題,都能得到及時(shí)、專業(yè)的解答。
總的來說,云朵課堂以其豐富的課程功能、先進(jìn)的分銷和購買管理系統(tǒng)、優(yōu)質(zhì)的用戶體驗(yàn),成為了在線教育市場的領(lǐng)導(dǎo)者。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 12個(gè)月前 (01-12) 評論
- 訪客
- 課程管理系統(tǒng)
選擇課程管理系統(tǒng)時(shí),可以從以下幾個(gè)方面考慮:
1、功能性:
課程管理系統(tǒng)應(yīng)該具備完善而強(qiáng)大的功能,包括多種課程形式(直播、錄播、線下等)、多種教學(xué)模式(一對一、一對多、雙師等)、多種互動(dòng)方式(白板、聊天、問答、投票等)、多種考試題型(單選、多選、判斷、填空等)、多種評價(jià)方式(自評、互評、教師評等)、多種數(shù)據(jù)分析(學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)行為等)等。
2、穩(wěn)定性:
課程管理系統(tǒng)應(yīng)該保證高效而穩(wěn)定的運(yùn)行,避免出現(xiàn)卡頓、掉線、崩潰等問題,影響教學(xué)質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。課程管理系統(tǒng)應(yīng)該采用先進(jìn)的技術(shù)架構(gòu),配置優(yōu)質(zhì)的服務(wù)器和帶寬,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)備份和安全防護(hù),配備專業(yè)的運(yùn)維團(tuán)隊(duì),及時(shí)處理故障和異常。
3、定制性:
課程管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠根據(jù)不同機(jī)構(gòu)的需求和特點(diǎn),提供個(gè)性化的定制服務(wù),包括界面風(fēng)格、功能模塊、域名設(shè)置、支付方式等。課程管理系統(tǒng)應(yīng)該支持多端適配,包括PC端、移動(dòng)端、微信端等,滿足不同用戶的使用習(xí)慣和場景。
4、價(jià)格性:
課程管理系統(tǒng)應(yīng)該提供合理而透明的價(jià)格策略,避免出現(xiàn)隱藏費(fèi)用和額外收費(fèi)。課程管理系統(tǒng)應(yīng)該根據(jù)不同機(jī)構(gòu)的規(guī)模和需求,提供靈活而優(yōu)惠的付費(fèi)方式,包括按年付費(fèi)、按月付費(fèi)、按量付費(fèi)等。 - 贊同 3 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-31) 評論
- 訪客
- 課程管理系統(tǒng)
課程管理系統(tǒng)是教育行業(yè)向線上教育轉(zhuǎn)型后出現(xiàn)的一個(gè)新系統(tǒng),它可以有效的幫助教培機(jī)構(gòu)進(jìn)行線上課程的管理,排課、購課記錄等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。
在所有的管理系統(tǒng)中,云朵課堂課程管理系統(tǒng)可謂是展露鋒芒,它的一站式功能,讓平臺(tái)用戶越來越依賴。
1.課程上架、下架設(shè)置
云朵課堂可以提前設(shè)定課程上架時(shí)間,后臺(tái)設(shè)置,選擇哪天,上傳課件后,到設(shè)定的時(shí)間,課件自動(dòng)上架,學(xué)生即可瀏覽,購買,觀看。
2. 學(xué)生觀看次數(shù)限制 后臺(tái)設(shè)置視頻觀看次數(shù),防止學(xué)員多賬號(hào)共用,造成資源浪費(fèi)。
3.智能排課系統(tǒng)
排課是讓老師最頭疼的問題,學(xué)員人數(shù)太多,人工排課沖突的地方太多。云朵課堂課程管理系統(tǒng)可以進(jìn)行智能排課,系統(tǒng)自動(dòng)檢測沖突的老師、時(shí)間和教室。
4. 批量操作
云朵課堂課程管理系統(tǒng)可批量操作,節(jié)省了人工一個(gè)一個(gè)操作的弊端,節(jié)省大量時(shí)間,有效提高工作效率。
5. 課程購買
云朵課堂課程管理系統(tǒng)可以將部分課程設(shè)置為活動(dòng)的課程,通過積分、兌換券等方式抵扣一部分現(xiàn)金購買。老師可以在后臺(tái)設(shè)置兌換機(jī)制,抵扣現(xiàn)金或積分直接兌換等。
6. 統(tǒng)計(jì)課時(shí)
云朵課堂課程管理系統(tǒng)具備學(xué)員分配、預(yù)約、統(tǒng)計(jì)課時(shí)、量化排課等功能。因?yàn)閷W(xué)員多,每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)常、購買記錄等都需要記錄,所以智能化管理系統(tǒng)可以大大節(jié)省人工時(shí)間。 精準(zhǔn)課程管理系統(tǒng)同時(shí)提供簡單方便的手工排課、調(diào)課、課表管理功能,滿足您的排課需求。廣泛適用于大中專院校、中小學(xué)、幼兒園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),真正做到智能化排課。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-02-05) 評論
- 訪客
- 課程管理系統(tǒng)
課程管理系統(tǒng)由教務(wù)、招生營銷、私域運(yùn)營三大核心應(yīng)用組成,它可以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)從招生引流,銷售管理、學(xué)員、教務(wù)、財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)分析等全方位管理以信息化、數(shù)字化的運(yùn)營管理,豐富實(shí)用的營銷游戲和招生工具,賦能招生和轉(zhuǎn)型,全面提升教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)績和盈利能力。
1.課程管理
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)自身機(jī)構(gòu)情況設(shè)置多樣化課程,支持一對一、一對多、小組課等課程類型的設(shè)置,按期開設(shè)課程并按課時(shí)付費(fèi),支持課程科目設(shè)置,每門課程單獨(dú)安排課時(shí),使各業(yè)務(wù)類型在同一門課程中滿足多門課程的申請需求。
2.班級管理
教務(wù)人員可以根據(jù)學(xué)生情況靈活開課、分班,所有班級信息會(huì)自動(dòng)列出,方便排課、調(diào)班、停課等班級業(yè)務(wù)。支持簡一查詢班級課程表、學(xué)生信息、班級記錄、作業(yè)、作業(yè)記錄、班級記錄等信息,隨時(shí)掌控每節(jié)課的具體配置和教學(xué)情況。
3.教師管理
在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)雜的人事管理中,我校的教務(wù)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了教師檔案信息的電子化管理,并根據(jù)教師的上課記錄自動(dòng)統(tǒng)計(jì)教師的課時(shí),方便了管理人員的查帳、核對和發(fā)放財(cái)務(wù)工資。
4.班級記錄
課時(shí)一直是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最頭疼的問題。課程種類多,課時(shí)不一致,很難統(tǒng)計(jì)課時(shí)。通用課時(shí)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)記錄課時(shí)和取消課時(shí),并及時(shí)發(fā)送續(xù)費(fèi)提醒。根據(jù)考勤記錄系統(tǒng),自動(dòng)記錄學(xué)生的課時(shí)和課時(shí),生成聽課記錄,方便教務(wù)人員查看和核對。
上述四步就是課程管理的具體形式,在進(jìn)行線上教學(xué)的時(shí)候,是很有必要進(jìn)行課程管理的,這樣對學(xué)生和老師來說都很方便。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-29) 評論
- 云朵課堂-馬老師
- 隨著精準(zhǔn)管理的逐步實(shí)施,基層管理進(jìn)一步規(guī)范,管理效率顯著提高。同時(shí),在實(shí)施過程中也發(fā)現(xiàn)了許多問題,如對精細(xì)化管理理論認(rèn)識(shí)不足、與具體工作實(shí)踐整合不足等。這些問題不僅缺乏理解,而且缺乏實(shí)施。要高度重視,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,培養(yǎng)正確的管理理念,進(jìn)一步指導(dǎo)理論研究,規(guī)范管理行為,提高管理能力。
實(shí)施五個(gè)重點(diǎn)精準(zhǔn)管理:
第一,細(xì)化管理理念。
下移管理重點(diǎn),改變基層管理者重決策輕執(zhí)行、輕現(xiàn)場缺點(diǎn)、推廣的缺點(diǎn)“一線工作法”建立基層管理者現(xiàn)場值班長效機(jī)制,減少中間管理環(huán)節(jié),確保反饋信息不扭曲,突出服務(wù)和執(zhí)行功能,掌握情況,解決問題,糾正違規(guī)行為,消除隱患,核實(shí)決策,監(jiān)督績效,了解一線群眾的感受。
第二,細(xì)化管理流程。
一個(gè)完整的管理活動(dòng)應(yīng)該包括四個(gè)環(huán)節(jié):決策、實(shí)施、驗(yàn)證和整改。要改變基層管理者不審核決策,不下單發(fā)號(hào),延伸管理觸角,實(shí)施“全過程管理工作方法”確保各項(xiàng)管理活動(dòng)決策科學(xué)、執(zhí)行高效、審核及時(shí)、整改到位;
第三,細(xì)化管理制度。
完善工作制度,優(yōu)化操作流程,量化規(guī)范要求和質(zhì)量指標(biāo);
第四,細(xì)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
擺脫團(tuán)隊(duì)建設(shè)等于學(xué)習(xí)培訓(xùn)的誤區(qū),樹立全面科學(xué)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念,建立健全“團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五大機(jī)制”即人才發(fā)現(xiàn)機(jī)制、人才培養(yǎng)機(jī)制、人才使用機(jī)制、人才考核機(jī)制和人才激勵(lì)機(jī)制;
第五,細(xì)化考核激勵(lì)。
完善績效考核方法,建立各崗位績效考核機(jī)制,提高考核的科學(xué)性、公正性、客觀性和準(zhǔn)確性。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-21) 評論
- 訪客
- 在線付費(fèi)課程精準(zhǔn)管理系統(tǒng)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隨著生源數(shù)量增多,都需要搭建一套自己的課程管理系統(tǒng)。
下面先來看下,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程管理系統(tǒng)的主要作用有哪些:
1.從各種渠道收集數(shù)據(jù),進(jìn)行智能分析。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)會(huì)收集大量數(shù)據(jù)。該解決方案可以控制您正在挖掘的數(shù)據(jù)類型,監(jiān)控進(jìn)度,并從網(wǎng)站流量、社交媒體互動(dòng)、購買趨勢和其他來源獲得數(shù)據(jù)。
2.學(xué)生班級情況的管理功能
系統(tǒng)具有問題反饋功能,學(xué)生可以在線預(yù)約、請假、評價(jià)老師。在老師端,可以查看課表、學(xué)生簽到、老師出勤和表現(xiàn)等。通過APP提高教學(xué)效率。
3.運(yùn)營和管理職能
系統(tǒng)可以支持運(yùn)營中財(cái)務(wù)和銷售線索的對接功能。該系統(tǒng)可以很好地控制財(cái)務(wù),管理資金的流出和流入,并清楚地知道銷售線索,并自動(dòng)導(dǎo)入到系統(tǒng)中。每個(gè)銷售跟蹤記錄都保存在系統(tǒng)中。
以上是課程管理系統(tǒng)的主要作用,如何快速搭建自己的課程管理系統(tǒng),建議使用云朵課堂工具軟件,它的功能優(yōu)勢如下:
一、教學(xué)+管理+運(yùn)營等多個(gè)功能模塊,為您高效定制化開發(fā)
云朵課堂專注教育行業(yè),為教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)、老師及個(gè)人提供網(wǎng)課平臺(tái),功能模塊齊全,不僅支持多種形式在線教學(xué),還包含教學(xué)管理、學(xué)員管理、后期運(yùn)營等多種輔助管理模塊,可根據(jù)需求定制化開發(fā),快速為您完成搭建平臺(tái)。
二、支持多種授課模式
為了全方位滿足學(xué)生的教育需求,云朵在線教育系統(tǒng)還支持大班課和小班課等多種授課模式。不同模式下,又可支持ppt、語音、視頻等不同內(nèi)容形式。
三、學(xué)員信息管理功能
系統(tǒng)對每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄;教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料,針對不同學(xué)員提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。
總之,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程精準(zhǔn)管理系統(tǒng)的作用很大,可以幫助機(jī)構(gòu)提升工作效率,促進(jìn)學(xué)員轉(zhuǎn)化。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-24) 評論
- 訪客
- 精準(zhǔn)管理
一、實(shí)施精細(xì)管理應(yīng)避免“兩個(gè)誤區(qū)”
第一,避免陷入“繁瑣管理”。精細(xì)化管理并沒有使簡單的問題復(fù)雜化,而是簡化了復(fù)雜的問題。
第二,要避免把精細(xì)化管理等同于管理體系和流程的持續(xù)精細(xì)化。精細(xì)化管理的本質(zhì)是管理的精細(xì)化,它應(yīng)該涵蓋管理理念、管理主體、管理對象、管理手段、管理過程等多個(gè)方面和層面。
二、實(shí)施五個(gè)重點(diǎn)精細(xì)管理
第一,管理理念細(xì)化:
下移管理重心,改變基層管理者重決策輕執(zhí)行、輕現(xiàn)場的缺點(diǎn),推廣“一線工作法”,建立基層管理者現(xiàn)場值班長效機(jī)制,減少中間管理環(huán)節(jié),保證反饋信息不失真,突出服務(wù)和執(zhí)行職能,做到掌握情況、解決問題、糾正違規(guī)、消除隱患、核實(shí)決策、監(jiān)督績效、了解一線群眾感受。
第二,管理流程細(xì)化:
一個(gè)完整的管理活動(dòng)應(yīng)該包括決策、實(shí)施、驗(yàn)證和整改四個(gè)環(huán)節(jié)。要改變基層管理者決策不審核、發(fā)號(hào)不下單、延伸管理觸角、實(shí)行“全過程管理工作法”等缺點(diǎn),確保每一項(xiàng)管理活動(dòng)決策科學(xué)、執(zhí)行高效、審核及時(shí)、整改到位;
第三,管理制度細(xì)化:
完善工作制度,優(yōu)化操作流程,量化規(guī)范要求和質(zhì)量指標(biāo);
第四,團(tuán)隊(duì)建設(shè)細(xì)化:
走出只有團(tuán)隊(duì)建設(shè)等于學(xué)習(xí)培訓(xùn)的誤區(qū),樹立全面科學(xué)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念,建立健全“團(tuán)隊(duì)建設(shè)五大機(jī)制”,即人才發(fā)現(xiàn)機(jī)制、人才培養(yǎng)機(jī)制、人才使用機(jī)制、人才考核機(jī)制和人才激勵(lì)機(jī)制;
第五,考核激勵(lì)細(xì)化:
需要完善績效考核方法,建議建立各崗位績效考核機(jī)制,提高考核的科學(xué)性、公正性、客觀性和準(zhǔn)確性。 - 贊同 3 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-20) 評論
- 訪客
- 課程管理系統(tǒng)
隨著在線教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的增多,專門的課程管理系統(tǒng)也出現(xiàn)了不少。
這些課程管理系統(tǒng)通常都有以下功能:
1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理,管理資金的流出和流入。
2、它還可以管理教師的出勤和績效。
3、這些管理系統(tǒng)還可以對接銷售線索,每個(gè)銷售線索跟進(jìn)記錄都留在系統(tǒng)里,自動(dòng)分析數(shù)據(jù),提高學(xué)員的留存率和成長率。
了解完功能,我們再來看下市場上主要的幾款課程管理系統(tǒng)軟件,具體如下:
1.校寶
2010年成立于杭州,較早開始做教育機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)。目前校寶用戶數(shù)10萬+,用戶規(guī)模行業(yè)領(lǐng)先,是眾多大型教育機(jī)構(gòu)的首選。
校寶的品牌口碑一直很好,在品牌方面,也喜歡投資和參加各種全國性的教育展。目前公司已轉(zhuǎn)型為校長培訓(xùn)管理、全日制學(xué)校信息管理、利用大數(shù)據(jù)拓展保險(xiǎn)分期金融業(yè)務(wù)。
2.小麥助教管理系統(tǒng)
小麥助教的核心團(tuán)隊(duì)來自阿里,從2015年開始發(fā)展到3萬多家機(jī)構(gòu)。
目前主要精力放在系統(tǒng)研發(fā)上,周邊服務(wù)的布局也已經(jīng)開始。目前已獲得數(shù)千萬A+輪融資,主要用于OMO業(yè)務(wù)和市場推廣。
小麥教輔屬于SaaS軟件,非常重視服務(wù),這也是小麥獨(dú)有的策略。
3.閃閃管理系統(tǒng)
閃閃2015年創(chuàng)立于杭州,核心團(tuán)隊(duì)來自阿里巴巴。擅長與教育品牌總部合作。
規(guī)模和小麥教輔差不多,3萬多家機(jī)構(gòu)。但是影響力和知名度都比小麥弱很多。發(fā)育模式類似于小麥。我們開始拓展城市合作伙伴,尋找代理服務(wù)提供商。
4.學(xué)校影藝
特點(diǎn):穩(wěn)扎穩(wěn)打,專注體系。
英一學(xué)校成立較早。2011年也屬于穩(wěn)扎穩(wěn)打的類型,目前有1萬用戶。公司比較簡單,一直專注于系統(tǒng)。
以上是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)課程管理系統(tǒng)的介紹,希望對您有所幫助。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-24) 評論
- 云朵課堂-馬老師
- 在線付費(fèi)課程管理系統(tǒng)可通過網(wǎng)上商城系統(tǒng)、小程序商城,結(jié)合時(shí)下引流速度快的視頻與直播的方式,進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué),把知識(shí)傳播更廣。
那么,在線付費(fèi)課程管理系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)該具備哪些功能呢?我們拿云朵課堂舉例:
1、免費(fèi)試聽功能
如果在線課程一開始就全部選擇付費(fèi)很難吸引到用戶。
所以,企業(yè)可通過免費(fèi)付費(fèi)功能為用戶提供教學(xué)視頻,通過免費(fèi)的干貨教育視頻吸引用戶關(guān)注,更多不常見的干貨知識(shí)則通過付費(fèi)功能,讓消費(fèi)者購買學(xué)習(xí)。增加用戶,促進(jìn)成交轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)盈利目的。
2、注冊登錄設(shè)置功能
在線付費(fèi)課程管理系統(tǒng)為吸引更多用戶的訪問,用戶不用注冊登錄也可直接觀看各類培訓(xùn)知識(shí)。但是為了提供更精準(zhǔn)的服務(wù),讓用戶收藏、查看觀看歷史、付費(fèi)學(xué)習(xí)等,可引導(dǎo)用戶注冊登錄。為滿足不同用戶的不同選擇,為用戶提供多種注冊登錄方式,提高留存率。
3、熱門課程推薦功能
在線付費(fèi)課程管理系統(tǒng)可以通過商城主頁的輪播圖推薦一些熱門課程,有助于企業(yè)通過該功能展示更多不同種類的課程,吸引用戶點(diǎn)擊訪問,增加用戶粘性。
4、促銷活動(dòng)功能
隨著競爭日益激烈,在線付費(fèi)課程管理系統(tǒng)除了為用戶提供有用的干貨技能等知識(shí),還可通過滿減、折扣、紅包、拼團(tuán)等促銷活動(dòng)吸引更多用戶的訪問轉(zhuǎn)化。
除此之外,個(gè)人中心、會(huì)員管理、觀看記錄、搜索、課程分類、新聞資訊、課程預(yù)告、評價(jià)反饋、在線咨詢、在線訂購課程、學(xué)習(xí)進(jìn)度、通知提醒等功能也是必不可少的。
更詳細(xì)的功能明細(xì)確定與運(yùn)用,可咨詢云朵課堂官網(wǎng)的在線客服。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-11) 評論
- 訪客
- 精準(zhǔn)管理_課程精準(zhǔn)管理系統(tǒng)
對于教育機(jī)構(gòu)來說,學(xué)員多,來自全國各地,管理起來的難度比線下授課的難度要大的多,而且包括每個(gè)學(xué)生的上課記錄、買課記錄、考試成績、排課等情況。
如果是人工操作的話,不僅費(fèi)事費(fèi)力,而且出錯(cuò)率非常高,所以課堂精準(zhǔn)管理系統(tǒng)就應(yīng)運(yùn)而生了。
課程精準(zhǔn)管理系統(tǒng)具備哪些功能呢?
1.課程上架、下架設(shè)置
可提前設(shè)定課程上架時(shí)間,后臺(tái)設(shè)置,選擇哪天,上傳課件后,到設(shè)定的時(shí)間,課件自動(dòng)上架,學(xué)生即可瀏覽,購買,觀看。
課程種類繁多,學(xué)員也多,人工手動(dòng)設(shè)置上架、下架太浪費(fèi)時(shí)間,所以課程精準(zhǔn)管理系統(tǒng)在后臺(tái)可自動(dòng)設(shè)置(例如,上架時(shí)間超過半年或一年的視頻,自動(dòng)下架,大大降低人工時(shí)間。)
2.學(xué)生觀看次數(shù)限制
?后臺(tái)設(shè)置視頻觀看次數(shù),防止學(xué)員多賬號(hào)共用,造成資源浪費(fèi)。
3.智能排課系統(tǒng)
排課是讓老師最頭疼的問題,學(xué)員人數(shù)太多,人工排課沖突的地方太多,課程精準(zhǔn)管理系統(tǒng)可以智能排課,系統(tǒng)自動(dòng)檢測沖突的老師、時(shí)間和教室。
4.批量操作
課程精準(zhǔn)管理系統(tǒng)可批量操作,節(jié)省了人工一個(gè)一個(gè)操作的弊端,節(jié)省大量時(shí)間,提高工作效率。
5.課程購買
有的部分課程是有活動(dòng)的,還可以通過積分、兌換券等方式抵扣一部分現(xiàn)金購買。老師可以在后臺(tái)設(shè)置兌換機(jī)制,抵扣現(xiàn)金或積分直接兌換等。
6.統(tǒng)計(jì)課時(shí)
課程精準(zhǔn)管理系統(tǒng)具備學(xué)員分配、預(yù)約、統(tǒng)計(jì)課時(shí)、量化排課等功能。因?yàn)閷W(xué)員多,每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)常、購買記錄等都需要記錄,所以智能化管理系統(tǒng)可以大大節(jié)省人工時(shí)間。
精準(zhǔn)課程管理系統(tǒng)同時(shí)提供簡單方便的手工排課、調(diào)課、課表管理功能,滿足您的排課需求。廣泛適用于大中專院校、中小學(xué)、幼兒園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),真正做到智能化排課。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-21) 評論
- 訪客
- 程管理系統(tǒng)_在線課程管理解決方案
課程管理是一項(xiàng)耗時(shí)費(fèi)力的工程,課程大綱、教學(xué)計(jì)劃還有每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、課后作業(yè)、學(xué)生完成情況,考試分?jǐn)?shù)公布等,人工去做這些事,不僅費(fèi)時(shí)間,還很容易出錯(cuò)。
為解決費(fèi)事費(fèi)力出錯(cuò)率高的問題,同適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的智能化、快節(jié)奏的發(fā)展,云朵課堂研發(fā)推出了在線課程智能管理系統(tǒng)有組織、跟蹤、評估、發(fā)送、呈現(xiàn)、管理學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
云朵課堂課程管理系統(tǒng)的優(yōu)勢盤點(diǎn)
課程管理系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)課程網(wǎng)站,后臺(tái)進(jìn)行課程的操作和管理,前臺(tái)展示課程,供學(xué)生選擇和觀看。
課程管理:
老師會(huì)在后臺(tái)公布課程表,時(shí)常,上課老師簡介,這樣學(xué)生可以清清楚楚的知道,誰給上課,上課的內(nèi)容。
提醒通知:
上課前,怕學(xué)生會(huì)遺忘,所以云朵課堂課堂管理系統(tǒng)會(huì)通過站內(nèi)信、微信或短信的形式通知學(xué)員,防止因?yàn)檫z忘,記錯(cuò)時(shí)間而耽誤上課。
時(shí)間設(shè)置:
可以設(shè)置課程上架時(shí)間,下架時(shí)間(例如上架時(shí)間一年,到期后自動(dòng)下架),系統(tǒng)自動(dòng)操作,根本不用再費(fèi)力人工下架。
課程保護(hù):
師資、課程是教育機(jī)構(gòu)的核心,是王牌殺手锏,也是企業(yè)的最大賣點(diǎn)。有的學(xué)員是看中了老師的名氣和經(jīng)驗(yàn),奔著老師去的;有的學(xué)員是看課程的含金量。
所以課程保護(hù)工作要做好,防止泄露,云朵課堂的課程管理系統(tǒng)具有防錄屏、防下載、添加水印等功能,保護(hù)企業(yè)私有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
次數(shù)限制:
后臺(tái)可設(shè)置視頻觀看次數(shù),這樣做的,目的是防止學(xué)員多賬號(hào)公用。
學(xué)員的課程中心界面,為了方便課程討論和交流,還有問答社區(qū)、討論組、題庫等功能。
課程購買:
后臺(tái)提供了支付寶、微信、網(wǎng)銀、個(gè)人轉(zhuǎn)賬等支付方式,方便學(xué)員操作。 - 贊同 1 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-16) 評論
- 云朵課堂
- 在線付費(fèi)課程精準(zhǔn)管理系統(tǒng)
對于從事教育機(jī)構(gòu)的人來說,開展直播教學(xué)的時(shí)候,需要選擇合適的軟件,比如云朵課堂。
它不僅可以對已有課程進(jìn)行精準(zhǔn)管理,還可以支持視頻在線直播和錄播,課程分銷、在線購買支付。是教育機(jī)構(gòu)必備軟件。
云朵課堂的功能如下:
1.直播功能
在線直播軟件的主要功能是直播功能。云朵課堂軟件支持高清直播,可以滿足大家的高效上課體驗(yàn),不會(huì)存在什么延遲。
直播過程中,還可以支持分享課件和互動(dòng)白板。充分滿足老師和學(xué)生們的需求。
2.視頻播放功能
除了直播和錄播課程,學(xué)生不能按時(shí)參加直播課程或考前復(fù)習(xí)整理知識(shí)點(diǎn),可以看錄播課程。云朵課堂支持在直播課程的時(shí)候,開啟“課程回放”功能,同時(shí)可以錄制直播課程。
課程錄播次數(shù)不限,學(xué)生們隨時(shí)隨地可以觀看學(xué)習(xí)。
3.在線考試
云朵課堂有單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷、填空、簡答等題型。
可以選擇隨機(jī)提問、章節(jié)測試、模擬考試等場景,支持自動(dòng)評分。另外還有錯(cuò)題本功能,記錄學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)題,方便學(xué)生后續(xù)復(fù)習(xí)。
4.平臺(tái)建設(shè)
云朵課堂不僅可以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速搭建自己的當(dāng)天網(wǎng)校平臺(tái),還支持域名獨(dú)立和logo設(shè)計(jì)。另外,對于頁面設(shè)計(jì),有幾套風(fēng)格模板可供選擇,有售后經(jīng)理獨(dú)家一對一指導(dǎo)。
5.輔助教學(xué)功能
支持現(xiàn)場回放和屏幕共享,教師的課堂PPT和文檔也可以展示給學(xué)生。
同時(shí),老師在課堂上選擇激光筆,讓學(xué)生可以跟隨老師的講課思路,配合課堂控制功能,如舉手、簽到、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言等。為教師營造互動(dòng)的課堂氛圍。
6.售后服務(wù)
云朵課堂的售后服務(wù)十分完善,不管客戶遇到什么問題,都可以咨詢云朵課堂的客服,還有專業(yè)技術(shù)人員一對一對接,及時(shí)為大家解決問題。 - 贊同 2 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-13) 評論
- 繁星
- 課程管理系統(tǒng)_課程活動(dòng)管理系統(tǒng)
對于想要在網(wǎng)上教學(xué)行業(yè)長期發(fā)展的朋友來說,選擇一款合適的課程管理系統(tǒng)十分重要。因?yàn)樗粌H可以支持機(jī)構(gòu)快速開展直播教學(xué),還可以為大家搭建完整的網(wǎng)校,并且支持多種直播教學(xué)功能。而什么平臺(tái)可以滿足機(jī)構(gòu)的需求呢?
這里為大家推薦云朵課堂,它是一款專業(yè)的saas軟件,具備多種在線教學(xué)功能:
1.多種互動(dòng)教學(xué)模式
對于教育機(jī)構(gòu)來說,在線教學(xué)直播是必不可少的功能。要知道,現(xiàn)在的學(xué)生更習(xí)慣線下教學(xué),畢竟有固定的時(shí)間限制和老師的監(jiān)督。這樣學(xué)生就不用擔(dān)心因?yàn)樽约旱膽卸瑁绊憣W(xué)習(xí),但是在線教學(xué)卻無法讓學(xué)生時(shí)刻受老師的監(jiān)督,所以對于一些自制力不強(qiáng)的學(xué)生來說,影響還是很大的。
而云朵課堂提供的直播學(xué)習(xí),可以打造線下通用的教學(xué)場景,相對更真實(shí),教學(xué)質(zhì)量更好。
并且可以支持多種互動(dòng)工具,比如屏幕共享、在線問答、舉手答題、白板教學(xué)等等。
2.高清畫質(zhì),穩(wěn)定性好
云朵課堂設(shè)計(jì)開發(fā)的在線教育軟件具有清晰度高、穩(wěn)定性好、安全性高等特點(diǎn)。利用動(dòng)態(tài)視頻轉(zhuǎn)碼和視頻緩存,讓教育機(jī)構(gòu)的每堂課都能安心,教學(xué)也更流暢。
3.錄播功能
不同的學(xué)生對教學(xué)形式有不同的需求。比如有的上班族時(shí)間不夠,無法用直播課程學(xué)習(xí)。他們需要的是錄制好的課程。所以在線教育軟件也要考慮到這類學(xué)生的需求,要有錄播功能,這樣才能招到更多的學(xué)生。
云朵課堂在線教育軟件具有優(yōu)質(zhì)的錄屏功能,使用簡單,錄屏效果好。
4.回放功能
所謂回放功能,就是學(xué)生在不了解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的情況下,也可以回放視頻,以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。云朵課堂在線教育軟件在課堂上的播放功能設(shè)計(jì)精巧,操作簡單,對于學(xué)生來說可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
5.操作功能
為了保證教學(xué)質(zhì)量,需要設(shè)置作業(yè)功能,給學(xué)生留重要內(nèi)容作業(yè),讓學(xué)生課后練習(xí),鞏固課上知識(shí)點(diǎn)。云朵課堂軟件具有專門的作業(yè)功能和與其他學(xué)生的交流功能,以便達(dá)到更好的上課效果。
教學(xué)管理功能對于一個(gè)在線教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)營來說是非常重要的。云朵課堂支持視頻課程、教師教學(xué)、學(xué)生上課情況等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。它的管理模塊包括課程管理、學(xué)生管理、收益管理三個(gè)部分,可以很好的解決網(wǎng)校的管理問題,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)校輕松運(yùn)營。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-04) 評論
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50. 在線教育平臺(tái)迎免費(fèi)模式_降低學(xué)習(xí)門檻,促進(jìn)教育公平 在數(shù)字化浪潮下,教育領(lǐng)域迎來深刻變革。在線教育平臺(tái)的免費(fèi)模式嶄露頭角,猶如一把鑰匙,開啟了知識(shí)普及的新大門,對于降低學(xué)習(xí)門檻、推動(dòng)教育公平意義非凡。 一、免費(fèi)模式之優(yōu)勢盡顯 1. 資源普惠大眾 免費(fèi)在線教育平臺(tái)整合了海量優(yōu)質(zhì)課程資源,涵蓋各學(xué)科、各領(lǐng)域,從基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)到專業(yè)技能培訓(xùn)應(yīng)有盡有。無論是偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子渴望彌補(bǔ)知識(shí)短板,還是職場人士尋求職業(yè)晉升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),都能在平臺(tái)上各取所需,讓知識(shí)不再受地域、經(jīng)濟(jì)條件的限制,真正做到了“有教無類”。 2. 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 當(dāng)學(xué)習(xí)成本中的經(jīng)濟(jì)因素被消除,更多人愿意嘗試新的知識(shí)領(lǐng)域,探索興趣所在。這種零門檻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)激發(fā)了大眾的求知欲,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為社會(huì)整體素質(zhì)的提升奠定了基礎(chǔ)。 二、實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對 1. 質(zhì)量把控難題 隨著免費(fèi)模式吸引大量課程入駐,如何確保課程質(zhì)量成為關(guān)鍵。平臺(tái)需建立嚴(yán)格的課程審核機(jī)制,從教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性到教學(xué)方法的合理性、有效性等多維度進(jìn)行評估篩選,保證提供給學(xué)習(xí)者的都是精品課程,避免低質(zhì)內(nèi)容魚目混珠。 2. 盈利模式探索 平臺(tái)運(yùn)營需要資金支持,在免費(fèi)模式下,需尋找新的盈利點(diǎn),如與企業(yè)合作開展定制化培訓(xùn)項(xiàng)目,以免費(fèi)課程引流,為企業(yè)輸送人才;或者推出增值服務(wù),如為有更高需求的學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)認(rèn)證等,在保障公益屬性的同時(shí)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 在線教育平臺(tái)的免費(fèi)模式是推動(dòng)教育公平的有力舉措,雖面臨挑戰(zhàn),但通過合理的質(zhì)量管控和盈利模式探索,能夠充分發(fā)揮其優(yōu)勢。它讓知識(shí)之光普照大地,為無數(shù)懷揣夢想的人照亮前行的道路,有望重塑教育生態(tài),使教育成為社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,助力全民素養(yǎng)提升,走向知識(shí)共享的美好未來。
訪客 回答于12-27
賣課程的平臺(tái)有哪些_匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源,助力機(jī)構(gòu)銷售 在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,線上課程銷售平臺(tái)蓬勃發(fā)展,為教育機(jī)構(gòu)與知識(shí)創(chuàng)作者提供了廣闊的市場空間。這些平臺(tái)不僅是課程的售賣場所,更是連接知識(shí)供需雙方的重要橋梁,有力地推動(dòng)了知識(shí)的傳播與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。 一、綜合性在線教育平臺(tái) 1. **平臺(tái)巨頭:海量課程庫與強(qiáng)大流量優(yōu)勢** 像騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂這類平臺(tái),匯聚了各領(lǐng)域豐富多樣的課程,從職業(yè)技能到興趣愛好,應(yīng)有盡有。它們憑借品牌影響力和龐大用戶基礎(chǔ),為入駐機(jī)構(gòu)帶來大量潛在學(xué)員。平臺(tái)完善的課程推廣體系,如首頁推薦、分類篩選等功能,能有效提升課程曝光度,助力課程銷售。 2. **新興力量:創(chuàng)新營銷與精準(zhǔn)定位** 一些新興平臺(tái)則專注于特定用戶群體或熱門賽道,以創(chuàng)新的營銷模式吸引用戶。例如專注于職場提升的某些平臺(tái),通過打造職場社區(qū),增強(qiáng)用戶粘性,并利用大數(shù)據(jù)為學(xué)員精準(zhǔn)推薦課程,提高課程購買轉(zhuǎn)化率,為機(jī)構(gòu)提供精準(zhǔn)的銷售渠道。 二、垂直領(lǐng)域?qū)I(yè)平臺(tái) 1. **教育細(xì)分領(lǐng)域:深度與專業(yè)性取勝** 在語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域,滬江網(wǎng)校等平臺(tái)深耕多年,憑借專業(yè)的師資、優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容和良好的口碑,在競爭激烈的市場中脫穎而出。其針對不同語言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的課程體系,滿足了學(xué)員多樣化需求,同時(shí)通過舉辦學(xué)習(xí)打卡、學(xué)習(xí)成果分享等活動(dòng),促進(jìn)課程銷售,提升用戶忠誠度。 2. **技能培訓(xùn)類:實(shí)踐與就業(yè)導(dǎo)向** 對于 IT 技能培訓(xùn),如傳智播客在線平臺(tái),緊密結(jié)合行業(yè)實(shí)際需求,課程注重實(shí)踐操作和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累。通過與企業(yè)合作提供實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì),吸引學(xué)員報(bào)名。平臺(tái)還邀請行業(yè)專家入駐,開設(shè)直播講座、答疑解惑,增強(qiáng)課程權(quán)威性和吸引力,從而推動(dòng)課程銷售。 隨著教育市場的不斷發(fā)展,賣課程的平臺(tái)日益多樣化。無論是綜合性平臺(tái)的廣泛覆蓋,還是垂直平臺(tái)的專業(yè)深耕,都在不斷優(yōu)化課程銷售模式。教育機(jī)構(gòu)與創(chuàng)作者應(yīng)根據(jù)自身課程特點(diǎn)和目標(biāo)受眾,選擇合適的平臺(tái),充分利用平臺(tái)資源,提升課程質(zhì)量與營銷效果,共同推動(dòng)知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展,在知識(shí)傳播與商業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的道路上穩(wěn)步前行。
訪客 回答于12-27
高清錄播系統(tǒng)在線錄播_高清畫質(zhì),隨時(shí)回放復(fù)習(xí) 在當(dāng)今數(shù)字化學(xué)習(xí)的浪潮中,高清錄播系統(tǒng)在線錄播正發(fā)揮著關(guān)鍵作用,為知識(shí)的傳播與獲取提供了全新的途徑。 一、高清畫質(zhì),知識(shí)盡顯細(xì)節(jié) 1. 精準(zhǔn)還原真實(shí)場景 高清錄播系統(tǒng)能夠以極高的分辨率捕捉畫面,無論是教師的板書、實(shí)驗(yàn)演示,還是 PPT 上的復(fù)雜圖表,都能清晰呈現(xiàn)。例如在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中,化學(xué)反應(yīng)的微妙顏色變化、物理實(shí)驗(yàn)中器械的細(xì)微操作,學(xué)生都能通過高清畫面精準(zhǔn)把握,仿佛置身課堂現(xiàn)場,不錯(cuò)過任何一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié),為深入理解知識(shí)奠定基礎(chǔ)。 2. 色彩與光影的完美呈現(xiàn) 其對色彩的精準(zhǔn)還原和光影的細(xì)膩處理,讓教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)鮮活。在藝術(shù)鑒賞課程中,繪畫作品的色彩層次、筆觸質(zhì)感得以真實(shí)展現(xiàn),學(xué)生能更好地領(lǐng)略藝術(shù)的魅力,提升審美素養(yǎng)。這種高質(zhì)量的視覺呈現(xiàn)極大地增強(qiáng)了知識(shí)的吸引力和感染力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、隨時(shí)回放復(fù)習(xí),鞏固學(xué)習(xí)成果 1. 個(gè)性化學(xué)習(xí)節(jié)奏掌控 學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解能力,隨時(shí)暫停、回放錄播內(nèi)容。對于難點(diǎn)知識(shí),能夠反復(fù)觀看,直至完全掌握。比如數(shù)學(xué)中的復(fù)雜公式推導(dǎo),通過多次回放老師的講解過程,學(xué)生有充足的時(shí)間思考消化,擺脫了傳統(tǒng)課堂一次性教學(xué)的時(shí)間限制,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化。 2. 復(fù)習(xí)備考的得力助手 在考試復(fù)習(xí)階段,高清錄播系統(tǒng)更是成為學(xué)生的復(fù)習(xí)寶庫。學(xué)生可以快速定位到重點(diǎn)章節(jié)和知識(shí)點(diǎn),集中精力進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),梳理知識(shí)脈絡(luò),查缺補(bǔ)漏。同時(shí),也方便學(xué)生對之前模糊的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧,加深記憶,提升應(yīng)試能力,為取得優(yōu)異成績提供有力保障。 高清錄播系統(tǒng)在線錄播以其高清畫質(zhì)和隨時(shí)回放復(fù)習(xí)的優(yōu)勢,打破了時(shí)間與空間的限制,讓學(xué)習(xí)變得更加靈活高效。它不僅滿足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求,也為教育資源的優(yōu)化配置提供了有力支持,無疑是現(xiàn)代教育領(lǐng)域中一項(xiàng)不可或缺的重要技術(shù),推動(dòng)著教育向著更加智能化、個(gè)性化的方向發(fā)展。
訪客 回答于12-27
適合做線上課程的平臺(tái)_功能全面,易于上手 在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代,選擇一個(gè)合適的線上課程平臺(tái)至關(guān)重要。一個(gè)好的平臺(tái)不僅能提升教學(xué)效果,還能優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 一、教學(xué)功能豐富實(shí)用 1. 多樣的授課形式:支持直播授課,講師與學(xué)員可實(shí)時(shí)互動(dòng),解答疑問,模擬真實(shí)課堂氛圍。同時(shí)提供錄播功能,方便學(xué)員隨時(shí)回顧復(fù)習(xí),不受時(shí)間地點(diǎn)限制。例如,對于復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可多次觀看錄播視頻加深理解。 2. 強(qiáng)大的課件展示:能流暢展示 PPT、文檔、視頻等多種課件格式,保證內(nèi)容清晰呈現(xiàn)。講師還可在課件上進(jìn)行標(biāo)注、書寫,突出重點(diǎn)內(nèi)容,如同在黑板上板書一樣自然,讓學(xué)員更好地跟上教學(xué)節(jié)奏。 二、操作便捷易上手 1. 簡單的后臺(tái)管理:教師端操作界面簡潔明了,課程創(chuàng)建、班級管理、學(xué)員信息導(dǎo)入等功能都有清晰指引,即使是技術(shù)小白也能快速掌握。例如,只需幾步簡單設(shè)置,就能完成一門新課程的上架,大大節(jié)省時(shí)間和精力。 2. 友好的學(xué)習(xí)界面:學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)頁面后,能輕松找到課程目錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)提交等入口。操作流程簡單直觀,減少了因操作復(fù)雜而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)障礙,讓學(xué)員可以專注于課程內(nèi)容本身。 選擇一個(gè)功能全面且易于上手的線上課程平臺(tái),對于教育者和學(xué)習(xí)者來說都意義重大。它能為教學(xué)活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)知識(shí)的有效傳播與吸收,助力線上教育事業(yè)不斷邁向新臺(tái)階,滿足日益增長的學(xué)習(xí)需求,讓更多人享受到優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的益處。
訪客 回答于12-27
網(wǎng)課平臺(tái)搭建步驟與技巧_從零開始,搭建專屬網(wǎng)課平臺(tái) 在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代,搭建一個(gè)專屬網(wǎng)課平臺(tái)成為眾多教育者和機(jī)構(gòu)的需求。這不僅能拓展教學(xué)邊界,還能提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規(guī)劃與準(zhǔn)備 1. 明確目標(biāo)與定位 首先要確定網(wǎng)課平臺(tái)的服務(wù)對象、學(xué)科領(lǐng)域以及期望達(dá)成的教學(xué)效果。例如,針對職場人士的技能培訓(xùn)平臺(tái),就需著重考慮課程的實(shí)用性和時(shí)間靈活性;若是面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)平臺(tái),則要注重與學(xué)校課程的銜接和趣味性。只有精準(zhǔn)定位,才能在后續(xù)的搭建過程中有的放矢,吸引目標(biāo)用戶。 2. 選擇合適的技術(shù)方案 根據(jù)平臺(tái)的規(guī)模和預(yù)算,挑選適配的服務(wù)器、操作系統(tǒng)和開發(fā)框架等。小型平臺(tái)初期可采用云服務(wù)器,成本較低且易于擴(kuò)展;而大型機(jī)構(gòu)的平臺(tái)則可能需要自建服務(wù)器集群以保障穩(wěn)定性。同時(shí),選擇成熟的開發(fā)框架能夠提高開發(fā)效率,減少技術(shù)難題的出現(xiàn)幾率。 二、平臺(tái)搭建實(shí)施 1. 課程內(nèi)容管理系統(tǒng)搭建 這是網(wǎng)課平臺(tái)的核心部分。要設(shè)計(jì)便捷的課程上傳、分類和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類課件、視頻等資料,學(xué)生可以快速找到所需課程。例如,設(shè)置按學(xué)科、年級、課程難度等多維度分類,讓課程體系清晰明了,方便用戶查找。 2. 互動(dòng)交流功能整合 構(gòu)建師生、生生之間的交流渠道至關(guān)重要。可以嵌入論壇、在線問答、直播互動(dòng)等模塊。在直播課中,學(xué)生能實(shí)時(shí)提問,教師及時(shí)解答,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍和效果;論壇則方便學(xué)生課后交流學(xué)習(xí)心得,拓展學(xué)習(xí)深度。 搭建網(wǎng)課平臺(tái)是一個(gè)系統(tǒng)工程,從前期的精準(zhǔn)規(guī)劃到實(shí)施中的精細(xì)搭建,每一步都關(guān)乎平臺(tái)的成敗。只有充分考慮目標(biāo)用戶需求,合理運(yùn)用技術(shù)手段,打造優(yōu)質(zhì)的課程管理和互動(dòng)交流功能,才能搭建出一個(gè)高效、實(shí)用且受用戶喜愛的專屬網(wǎng)課平臺(tái),在教育數(shù)字化浪潮中脫穎而出,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)教育資源的更廣泛傳播與共享。
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