目前微信直播非常火熱,得到了很多教育培訓機構的關注,紛紛都加入到微信直播行業中進行線上教學。我們都知道,微信公眾平臺的功能很多。那么,有沒有可以植入到公眾號的直播平臺呢?機構如何利用公眾號進行視頻直播課程呢?下面,我們就來詳細的了解一下。
首先我們需要知道的是,微信公眾號本身是不能實現視頻直播授課的功能的,目前公眾號只支持圖文、音頻、視頻這三種內容形式。機構要想利用微信公眾號進行視頻直播授課,可以借助第三方工具通過H5,小程序、菜單鏈接跳轉的形式進行。
云朵課堂微信小程序集成平臺,3分鐘就可以集成微課堂或者是微信小程序,無縫嵌入微信公眾號。云朵課堂集成的微信小程序支持多群同時直播,直播課同步錄播。而且還具有在線互動、考試、題庫、學生管理等基本的教學功能。
云朵課堂制作微課堂的方法
1、物料準備
手機號、宣傳banner圖、推廣老師頭像、課程介紹、機構簡介,微信公眾號(必須是認證過的),如果是錄播課需要提前準備好錄播視頻。
2、注冊云朵課堂賬號
進入云朵課堂官網,用手機號注冊一個云朵課堂的賬號,登錄賬號進入云朵后臺。
3、設置微網校
點擊系統-微網校,進入微網校設置頁面。除了這樣做,你也可以直接點擊小程序,制作小程序。微網校和小程序一樣可以接入微信,只是小程序只能在微信端使用,微網校除了微信端,學生還可以通過手機瀏覽器打開并登入學習。
4、設置首頁樣式
點擊首頁設置,在這里可以設置首頁的樣式,根據自己的需求設置好banner圖、導航欄、課程展示、名師風采等項目。然后點擊發布生效,這樣微課堂就開通成功了。開通成功后建議復制一下微網校的網址,自己查看一下,以免出現問題。
5、配置功能
發布成功的微課堂樣式只是展示樣式,是可以修改的。機構可以根據自己的需求刪減、排序,自由搭配功能,制作出適合機構的樣式。
微信公眾號開通視頻直播的三種方式
一、配置公眾號
每個機構應該都申請一個企業公眾號,可以在公眾號上發布一些機構動態和優質的文章。學員關注公眾號進入后就可以看到,這樣是可以給機構增粉引流的。而且機構還可以在公眾號中放置學習鏈接,這樣學員通過鏈接就可以直接進入網校平臺進行課程學習。
二、課程二維碼
機構可以把每個課程都設置一個獨立的二維碼,把二維碼打印到宣傳單頁上或者發布到學員群中,學員只要掃描二維碼就可以進入到課程中去,這樣做有助于幫助機構引流和招生。
三、建立群聊
機構可以建立家長群或者是學員群,通過網校后臺微網校的功能,配置相關課程,然后把課程鏈接發到家長群或者是學員群中,家長和學員通過鏈接就可以直接進入到機構的微網校后臺進行課程學習。
看了上面的介紹,我們應該知道可以植入微信公眾號的直播平臺了吧!希望可以幫助到大家。如果您還有其他的疑問,可以隨時咨詢我們的線上客服。
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第一種方式:手機拍攝
伴隨著手機功能的日益強大,現如今的手機,早已是一款集多項功能于一體的設備,它可以打電話、上網,也可以拍照、錄視頻,我們在很多直播平臺看到的視頻課程都是通過手機來拍攝的。
第二種方式:教育平臺拍攝
一種是日常生活類視頻,一種是教學類視頻,這兩者怎么看也是有區別的吧?在很多人眼中,教學視頻都遠比日常生活小視頻要嚴謹很多,而這種嚴謹的視頻,自然也需要使用嚴謹的工具來錄制。
伴隨著在線教育的興起,網上也涌現了一大批的專業教育平臺,這類平臺不僅可以用來發布教學視頻,也自帶有錄制視頻的工具,錄制、發布一步到位,相比傳統的手機拍攝,更顯方便。
第三種方式:SaaS平臺拍攝
在三種制作收費視頻的方式中,最為推薦,也是目前最流行的方式便是使用SaaS平臺拍攝了,嚴格來說,在SaaS平臺拍攝與在教育平臺拍攝的形式是差不多的,都是利用平臺自帶的功能來錄制,只是從附加功能上來說,SaaS平臺更具優勢。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-19) 評論
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微信上公眾號不帶直播的功能,創建不了直播,但是可以使用直播平臺創建直播頻道,自己的直播間自己裝修,設置微信、朋友圈分享的標題、概覽文字,顯示圖像即是頻道圖。
微信公眾號要實現直播功能就需要借助第三方工具進行視頻直播功能的搭建,企業或個人即通過微信公眾平臺發起直播,粉絲和用戶就能通過微信公眾平臺觀看、在線互動。
嵌入微信公眾號的步驟:
1、登錄微信公眾平臺,點擊左側功能菜單下的自定義菜單按鈕進入菜單管理界面。
2、添加您所需的一級菜單和二級菜單
3、點擊您需要嵌入直播頁面的菜單,在右側輸入框內填入剛剛復制的手機直播地址,并點擊修改
4、點擊頁面底部的保存并修改,修改內容將在24小時內生效。
以上是比較簡單的嵌入方法
微信實現直播后具有哪些優勢:
首先有利于維護私域流量。一般的直播平臺都是以公域流量為主,而微信作為具有巨大用戶的社交平臺,是以打造私域流量為主的,這有利于商家維護私域流量,運營社群,同時,還能增加客戶對商家的信任感,從而增強用戶黏性。
其次是方便用戶進入直播間。客戶無需下載APP,只需通過鏈接即可點擊進入直播間,也能夠多渠道分享,同時,通過渠道進來的客戶就更多了。
最后是能夠降低主播門檻。基于私域流量的特性,一般觀看直播的都是商家的粉絲以及潛在客戶,所以,通過直播來增強與粉絲的互動,同時吸引新客戶。
比起一般的直播平臺,微信直播不僅可以近距離地和觀看者互動,還適用于各個行業和領域。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-09-19) 評論
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50. 在線教育平臺迎免費模式_降低學習門檻,促進教育公平 在數字化浪潮下,教育領域迎來深刻變革。在線教育平臺的免費模式嶄露頭角,猶如一把鑰匙,開啟了知識普及的新大門,對于降低學習門檻、推動教育公平意義非凡。 一、免費模式之優勢盡顯 1. 資源普惠大眾 免費在線教育平臺整合了海量優質課程資源,涵蓋各學科、各領域,從基礎學科知識到專業技能培訓應有盡有。無論是偏遠山區的學子渴望彌補知識短板,還是職場人士尋求職業晉升的學習機會,都能在平臺上各取所需,讓知識不再受地域、經濟條件的限制,真正做到了“有教無類”。 2. 激發學習熱情 當學習成本中的經濟因素被消除,更多人愿意嘗試新的知識領域,探索興趣所在。這種零門檻的學習機會激發了大眾的求知欲,形成良好的學習氛圍,培養了終身學習的習慣,為社會整體素質的提升奠定了基礎。 二、實踐中的挑戰與應對 1. 質量把控難題 隨著免費模式吸引大量課程入駐,如何確保課程質量成為關鍵。平臺需建立嚴格的課程審核機制,從教學內容的準確性、科學性到教學方法的合理性、有效性等多維度進行評估篩選,保證提供給學習者的都是精品課程,避免低質內容魚目混珠。 2. 盈利模式探索 平臺運營需要資金支持,在免費模式下,需尋找新的盈利點,如與企業合作開展定制化培訓項目,以免費課程引流,為企業輸送人才;或者推出增值服務,如為有更高需求的學習者提供個性化輔導、學習認證等,在保障公益屬性的同時實現可持續發展。 在線教育平臺的免費模式是推動教育公平的有力舉措,雖面臨挑戰,但通過合理的質量管控和盈利模式探索,能夠充分發揮其優勢。它讓知識之光普照大地,為無數懷揣夢想的人照亮前行的道路,有望重塑教育生態,使教育成為社會發展的強勁動力,助力全民素養提升,走向知識共享的美好未來。
訪客 回答于12-27
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訪客 回答于12-27
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訪客 回答于12-27
網課平臺搭建步驟與技巧_從零開始,搭建專屬網課平臺 在當今數字化教育蓬勃發展的時代,搭建一個專屬網課平臺成為眾多教育者和機構的需求。這不僅能拓展教學邊界,還能提供個性化的學習體驗,下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規劃與準備 1. 明確目標與定位 首先要確定網課平臺的服務對象、學科領域以及期望達成的教學效果。例如,針對職場人士的技能培訓平臺,就需著重考慮課程的實用性和時間靈活性;若是面向中小學生的學科輔導平臺,則要注重與學校課程的銜接和趣味性。只有精準定位,才能在后續的搭建過程中有的放矢,吸引目標用戶。 2. 選擇合適的技術方案 根據平臺的規模和預算,挑選適配的服務器、操作系統和開發框架等。小型平臺初期可采用云服務器,成本較低且易于擴展;而大型機構的平臺則可能需要自建服務器集群以保障穩定性。同時,選擇成熟的開發框架能夠提高開發效率,減少技術難題的出現幾率。 二、平臺搭建實施 1. 課程內容管理系統搭建 這是網課平臺的核心部分。要設計便捷的課程上傳、分類和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類課件、視頻等資料,學生可以快速找到所需課程。例如,設置按學科、年級、課程難度等多維度分類,讓課程體系清晰明了,方便用戶查找。 2. 互動交流功能整合 構建師生、生生之間的交流渠道至關重要。可以嵌入論壇、在線問答、直播互動等模塊。在直播課中,學生能實時提問,教師及時解答,增強學習氛圍和效果;論壇則方便學生課后交流學習心得,拓展學習深度。 搭建網課平臺是一個系統工程,從前期的精準規劃到實施中的精細搭建,每一步都關乎平臺的成敗。只有充分考慮目標用戶需求,合理運用技術手段,打造優質的課程管理和互動交流功能,才能搭建出一個高效、實用且受用戶喜愛的專屬網課平臺,在教育數字化浪潮中脫穎而出,為教育事業的發展貢獻力量,實現教育資源的更廣泛傳播與共享。
訪客 回答于12-27
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