近年來(lái)疫情對(duì)學(xué)校和教育培訓(xùn)的影響很嚴(yán)重，因?yàn)橐咔椴辉试S聚集，學(xué)生上課從學(xué)?；氐搅思依锷暇W(wǎng)課，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從原來(lái)的校外小班課，變成了家里小班課，那么對(duì)學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，改變不了，就要適應(yīng)，最理想的方式就是推行：“教育平臺(tái)在線課堂直播”，那么如何選擇一款高效的教育平臺(tái)就尤為重要，現(xiàn)在我們以云朵課堂為例，講一下它有什么優(yōu)勢(shì)。

一、云朵課堂可以幫客戶打造自己的教育品牌

現(xiàn)在的社會(huì)注重品牌效應(yīng)，更何況是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校，云朵課堂以在線教育機(jī)構(gòu)出身，近些年來(lái)一直致力于為教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型線上提供更優(yōu)化的技術(shù)支持，可以幫助客戶建立自己獨(dú)立的網(wǎng)校，可設(shè)置網(wǎng)校域名、自定義LOGO、自定義網(wǎng)校界面、自主推廣招生、教務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)單獨(dú)核算等。

它幫助降低了機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)的成本，提高品牌的知名度和影響力；機(jī)構(gòu)學(xué)員訪問(wèn)該域名便可登陸上課，內(nèi)含個(gè)性化的互助學(xué)習(xí)方法和教學(xué)工具，可增強(qiáng)學(xué)員活躍性，提升學(xué)員的黏性。

二、云朵課堂有多種方式可以幫助客戶吸收生源

營(yíng)銷裂變獲取私域流量，解決機(jī)構(gòu)推廣引流難題，云朵課堂作為一款設(shè)計(jì)教育平臺(tái)的軟件，對(duì)招生有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，支持優(yōu)惠卡券，可設(shè)定抵扣購(gòu)買的課程、專欄或會(huì)員費(fèi)用，提升用戶的付費(fèi)轉(zhuǎn)化。還支持拼團(tuán)活動(dòng)，多人成團(tuán)、老生帶新生，促進(jìn)用戶自主分享口碑引導(dǎo)捆綁式營(yíng)銷。

三、云朵課堂設(shè)置的教學(xué)軟件支持多終端教學(xué)

學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推行“教育平臺(tái)在線課堂直播”軟件，在功能上就要方便學(xué)生學(xué)習(xí)，考慮到這一點(diǎn)，云朵課堂支持多終端教學(xué)，通過(guò)手機(jī)APP可以登陸，電腦端可以登陸學(xué)習(xí)，微信端也可以登陸學(xué)習(xí)，無(wú)論本地還是外地都可通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，且產(chǎn)品各終端數(shù)據(jù)同步、切換自由，上課模式多樣，滿足學(xué)員個(gè)性化需求，全方位實(shí)現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)。

四、云朵課堂的教學(xué)軟件支持直播教學(xué)

對(duì)學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，最重要的一個(gè)功能就是，軟件支持在線課堂直播，云朵課堂設(shè)計(jì)了五大直播方式：互動(dòng)大班課、精品小班課、1V1、公開(kāi)課、小程序直播，各種直播方式應(yīng)有盡有，滿足教學(xué)的多種直播需求。

在老師上網(wǎng)課時(shí)，還可發(fā)彈幕互動(dòng)，音頻互動(dòng)，文字的互動(dòng)使課堂氛圍更活潑，教學(xué)完成后，還有隨堂測(cè)試，檢查學(xué)員掌握知識(shí)的情況，使整體教學(xué)氛圍輕松愉快。

一個(gè)行業(yè)要發(fā)展就要適應(yīng)社會(huì)，教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展“教育平臺(tái)在線課堂直播”是正確的選擇，而云朵課堂作為在線課堂的開(kāi)發(fā)者，無(wú)論是對(duì)外招生，還是對(duì)內(nèi)培訓(xùn)，都做到了行業(yè)領(lǐng)先水平，并且云朵課堂也將不斷創(chuàng)新，提供更智能、更完善的管理系統(tǒng)，為機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的用戶服務(wù)體驗(yàn)。

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