電子白板軟件是一種融合了計算機技術、信息技術、電子技術等眾多現代科技技術的人機交互的電子展示平臺。它能夠讓計算機上的畫面展現到電子白板上,通過對電子白板的操作就能夠直接控制電腦,具有書寫、注釋、板擦、繪畫、預覽、互動等眾多功能。
電子白板是現在較受教學使用的一種工具,很大程度上方便了老師的教學和學生的學習,在教學活動中發揮了重要的作用。
使課堂教學更加靈動
電子白板強大的交互性功能為課堂教學中的師生互動、生生互動和人機互動提供了技術可能和便利,改變了課堂的互動方式,為建立以學生主動學習為中心的課堂奠定了技術基礎。
利用交互式電子白板進行課堂教學,教師可以方便、靈活地應用各種教學資源、網絡資源及校本化課件等(包括文字、圖片、動畫或課件等)。教師在引導學生探究知識過程中,還可以通過電子白板相關功能指導學生進行有效的學習思考和探究。
使課堂教學更加便捷
利用電子白板上課,老師不但可以書寫勾畫,還可以對書寫內容執行拖拽、放大、旋轉、擦除等操作。當“黑板”寫滿后只需要新建另一個“黑板”即可,節省了大量擦黑板的時間,也免除了原來擦黑板時的粉塵。
有了交互式電子白板,教師就可以輕松地回歸課堂,與學生自由互動。不會再因為課前做好的PPT課件與課堂生成不一樣而牽著學生鼻子走;另外,老師還可以利用電子白板的強大功能自由地對教學內容進行調整和修改,甚至可以現場發揮想象和創造。
一支電子感應筆就可以隨意勾畫、書寫、標注、修改、擦除、保存、屏蔽,隨時調用資源庫里的資料等,完全丟開了鼠標,課堂的交流更加暢順自然,師生互動更加充分,教學內容更加直觀。電子白板的交互性使教師教得更方便,學生學得更快捷。
使課堂教學更高效
教學過程是多要素相互作用動態多變的過程,電子白板的出現,為教師創造出一個操作簡單,互動性強,能夠呈現清晰、自然、精確的多媒體信息的動態演示的教學環境,使教學過程更多樣化。它可以讓教師以更感性、更直接的方式授課,更輕松地利用主題資源進行教學,使豐富的主題資源應有的功能在課堂教學中得到充分發揮,讓課堂教學更加生動精彩。以交互式電子白板為中心的互動課堂以其所擁有的龐大主題資源庫,提供了大量的教學資源,提高了學生的學習興趣。學生積極地參與到教學當中,大大提高了學習的自主性和積極性,培養了自主學習、探究學習的能力,使課堂學習變得更加輕松愉快。
電子白板課堂教學中起著重要的作用,教師應利用好電子白板軟件,使其更好地為教學服務,打造一個靈動、便捷、高效的課堂。
此外,為了提供更好的教學服務,不少的在線教育平臺提供電子白板功能,如不少老師在用云朵課堂在線教育平臺。云朵課堂在線白板工具,共享課件內容,在線標注課程重點便于學生緊跟教學節奏,快速消化教學重點、難點。
教師通過云朵課堂在線教育平臺自帶的電子白板功能,就無需另外花費時間找電子白板軟件了。
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- 訪客
- 在線白板教學工具電子白板軟件是什么?(1)
對于教學,簡單而言,電子白板軟件其實就是線下黑板板書的線上化功能。老師直接通過鼠標或者外接的電子筆就能進行書寫,學生可以同步看到。
電子白板軟件越來越多地運用于教學辦公中,結合電子白板就可以實現無紙化辦公及教學,即環保又可以提高教學和辦公效率,只需輕按一下按鍵或按一下遙控器,
就可以把白板上書寫的內容完完整整的輸入到電腦里,隨用隨擦,可以實現常用的書寫、擦除、標注、繪畫、對象編輯、屏幕錄像等多功能,尤其適用于網絡授課的老師們。
在線白板教學的作用和意義是什么?
1、能夠提升課堂教學氣氛,增強師生互動能力...
不同于線下枯燥的課堂黑板氛圍,采用交互式智能白板教學,老師可以在答題的過程中,進行指導、講解,對學生的錯誤及時進行糾正,更好地激發學生的學習興趣,提升課堂 氣氛,增強師生互動。
2、在線白板教學能創設新穎的情境,激發學生的求知欲,創造學習的原動力。
良好的情境創設,能激發學生把在學習新知識時的創新欲望和潛能轉化為現實的創新力。在教學中,情境可擺脫時空的限制,形、聲、情并茂,能有效地激發學生學習興趣,使其全身心地投入到學習中。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-25) 評論
- 訪客
- 在線白板教學工具電子白板軟件是什么?(2)
3、能靈活引入信息資源,可對多媒體素材進行靈活地編輯、展示和控制
使用交互式電子白板時,如在PPT課件或視頻的播放過程中,需要做一定的講解和文字的批注以完成教學,在以往的課前準備中,教師需要利用視頻處理軟件對所拍攝的視頻進行文字的添加等處理,而利用交互式電子白板可以不加處理就可直接在上面標注或書寫文字。
4、存儲與回放功能,提高了課堂效率,還能幫助學生課后實現知識的鞏固
電子白板系統的一大突出特點,即板書內容可以被存儲下來。
寫在白板上的任何文字、畫在白板上的任何圖形或插入的任何內容都可以被保存,可供以后教學使用,或者與其他教師共享;也可以打印出來以印刷品方式分發給學生,供課后溫習或作為復習資料。
利用白板的回放功能,可對講過的內容進行回顧復習,便于學生鞏固以前的舊知識和內容,促進學生對新知識的學習......
不僅如此,電子白板還集合多種新技術功能,如蒙層、擦除、拖曳、手寫、翻轉、超級鏈接、聚光燈等,還有知識配對、分組競賽活動,以及班級優化大師中的隨機點名功能。
這些功能的恰當選用有利于吸引學生的注意力,激發學員學習興趣;有利于拓展學生思維,促進學習的深入……
如今的互聯網時代里,在線電子白板工具使教學更方便,提升課堂教學實效性,實現教學創新!
云朵課堂在線白板工具,共享課件內容,在線標注課程重點便于學生緊跟教學節奏,快速消化教學重點、難點...... - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-25) 評論
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訪客 回答于12-27
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訪客 回答于12-27
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訪客 回答于12-27
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訪客 回答于12-27
網課平臺搭建步驟與技巧_從零開始,搭建專屬網課平臺 在當今數字化教育蓬勃發展的時代,搭建一個專屬網課平臺成為眾多教育者和機構的需求。這不僅能拓展教學邊界,還能提供個性化的學習體驗,下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規劃與準備 1. 明確目標與定位 首先要確定網課平臺的服務對象、學科領域以及期望達成的教學效果。例如,針對職場人士的技能培訓平臺,就需著重考慮課程的實用性和時間靈活性;若是面向中小學生的學科輔導平臺,則要注重與學校課程的銜接和趣味性。只有精準定位,才能在后續的搭建過程中有的放矢,吸引目標用戶。 2. 選擇合適的技術方案 根據平臺的規模和預算,挑選適配的服務器、操作系統和開發框架等。小型平臺初期可采用云服務器,成本較低且易于擴展;而大型機構的平臺則可能需要自建服務器集群以保障穩定性。同時,選擇成熟的開發框架能夠提高開發效率,減少技術難題的出現幾率。 二、平臺搭建實施 1. 課程內容管理系統搭建 這是網課平臺的核心部分。要設計便捷的課程上傳、分類和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類課件、視頻等資料,學生可以快速找到所需課程。例如,設置按學科、年級、課程難度等多維度分類,讓課程體系清晰明了,方便用戶查找。 2. 互動交流功能整合 構建師生、生生之間的交流渠道至關重要。可以嵌入論壇、在線問答、直播互動等模塊。在直播課中,學生能實時提問,教師及時解答,增強學習氛圍和效果;論壇則方便學生課后交流學習心得,拓展學習深度。 搭建網課平臺是一個系統工程,從前期的精準規劃到實施中的精細搭建,每一步都關乎平臺的成敗。只有充分考慮目標用戶需求,合理運用技術手段,打造優質的課程管理和互動交流功能,才能搭建出一個高效、實用且受用戶喜愛的專屬網課平臺,在教育數字化浪潮中脫穎而出,為教育事業的發展貢獻力量,實現教育資源的更廣泛傳播與共享。
訪客 回答于12-27
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